Brasil regride na alfabetização infantil: apenas 49% das crianças sabem ler aos 7 anos

O Brasil ainda enfrenta desafios na alfabetização infantil, conforme revelam os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2023, divulgados nesta semana pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o levantamento, apenas 49,3% das crianças do 2º ano do ensino fundamental alcançaram o nível considerado adequado de alfabetização.

O resultado mostra uma queda em relação à edição anterior do Saeb, realizada em 2019, quando o índice foi de 55%. Embora tenha havido avanço em comparação ao cenário de 2021 — quando o impacto da pandemia reduziu o percentual para 36% — os dados atuais demonstram que o país ainda não conseguiu retomar os níveis de aprendizado registrados antes da crise sanitária.

A diferença entre os resultados do Saeb e outra avaliação apresentada anteriormente pelo Ministério da Educação, com base em provas aplicadas diretamente pelas redes estaduais, chamou atenção. Nessa outra análise, divulgada no ano passado, 56% das crianças teriam atingido a alfabetização. A principal distinção entre os métodos está no tipo de aplicação: enquanto o Saeb é feito com uma amostra nacional, a avaliação das redes estaduais tem caráter censitário e costuma estar atrelada a programas de incentivo e bonificação por desempenho.

O presidente do Inep, Manuel Palácios, afirmou que a divulgação dos dados sofreu atraso devido à alta margem de erro em alguns estados. Na Bahia, por exemplo, a variação pode alcançar até 21,5 pontos percentuais. No entanto, ele garantiu que, na média nacional, o índice de erro é inferior a 3%, considerado estatisticamente seguro para orientar políticas públicas.

Especialistas defendem que a análise crítica dos resultados e a comparação entre diferentes metodologias são essenciais para entender as reais dificuldades da educação básica no país. Também alertam para a necessidade de investimentos contínuos na formação de professores e no fortalecimento do ensino nos primeiros anos escolares.

A divulgação dos dados do Saeb 2023 recoloca a alfabetização infantil no centro do debate educacional, reforçando a urgência de estratégias eficazes para garantir que todas as crianças brasileiras tenham acesso ao direito básico de aprender a ler e escrever nos anos iniciais da escola.

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